2009年6月5日世界環(huán)境日期間，來自北京、上海、重慶、西安、武漢等城市的近百所高校的環(huán)保社團(tuán)和志愿者協(xié)會，分別前往所在城市的小學(xué)，給小學(xué)生們上了一堂別開生面的環(huán)保課。

 

　　這次活動是大型公眾參與節(jié)能活動“20行動”的一部分，由國際環(huán)保組織WWF（世界自然基金會）發(fā)起，“匯豐與氣候伙伴同行計劃”支持，在全國12個主要城市同時開展。

 

　　“減用塑料袋”、“植物的生命”、“北極熊的故事”、“節(jié)能燈大換裝”、“水和我們的生活”……高校環(huán)保社團(tuán)的大學(xué)生們帶著不同內(nèi)容的教案走上小學(xué)課堂，通過課堂講授和互動活動，使小學(xué)生們了解了與能源和氣候變化相關(guān)的豐富知識。 

 

　　在北京市朝陽區(qū)，北京工業(yè)大學(xué)自然愛好者協(xié)會的同學(xué)們來到南磨房中心小學(xué)，以“認(rèn)識植物好朋友”為主題，對4年級兩個班共70多個學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境教育。在課堂上，北工大的學(xué)生們用多媒體給小學(xué)生講述了人類與植物的密切關(guān)系，以及植物對于環(huán)境的重要意義。在教室外，大學(xué)生們還引導(dǎo)著小學(xué)生認(rèn)識和了解校園內(nèi)所種的植物名稱，并自己親手種植一些簡單易活的植物，體驗親手綠化校園的樂趣。

 

　　北京市海淀區(qū)后八家小學(xué)是一所打工子弟學(xué)校，學(xué)校的學(xué)生都是外地來京務(wù)工的農(nóng)民工的子女，學(xué)校條件相對較為艱苦，學(xué)生們平日很少有機會能夠接觸到環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識。做游戲，看動畫片，唱兒歌，畫環(huán)保袋，北京林業(yè)大學(xué)山諾會的同學(xué)們來到這里，用豐富多彩的方式給后八家小學(xué)的學(xué)生講述環(huán)保袋的意義，教育小學(xué)生們認(rèn)識到塑料袋對環(huán)境的危害以及生產(chǎn)塑料袋的能源消耗，使他們在日常生活中自身以及勸阻家人少用塑料袋。

 

　　“環(huán)境問題尤其是能源和氣候變化問題已經(jīng)成為全球的重要議題，而青少年的環(huán)保教育對于培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識和能力的下一代具有十分重要的意義?！盬WF能源與氣候變化項目主任陳冬梅表示：“讓具有較高環(huán)保知識能力的大學(xué)生走進(jìn)小學(xué)課堂，大手牽小手，是一種積極有效的嘗試。”

 

　　北京之外的許多城市大學(xué)生也紛紛走進(jìn)校園，把環(huán)保理念傳遞給小學(xué)校園里的弟弟妹妹。南京郵電大學(xué)綠色風(fēng)環(huán)保協(xié)會和外國語學(xué)校仙林分校的小朋友們玩起了環(huán)境主題游戲。學(xué)生們在地上畫一個面積不大的圓圈，在確保不能踩出線的情況下，三個三個地進(jìn)入。隨著人數(shù)不斷地增加，在圈子里的孩子們活動空間越來越少，到最后，他們幾乎連立足之地都沒有。當(dāng)人踏出了圈子，就表明環(huán)境無法承擔(dān)如此多的人口。這個游戲讓小朋友們明白了人類對資源的索取不能是無限制的，否則這個地球?qū)o法承受人類對資源的消耗。

 

　　這些大學(xué)環(huán)保社團(tuán)的學(xué)生們不僅給小學(xué)生們帶來了豐富的環(huán)保知識，他們活潑的教課方式也得到了小學(xué)教師和學(xué)生們的普遍歡迎。這種形式的環(huán)教活動，以后還將繼續(xù)廣泛的開展。