全文|《成都市生活垃圾分類實(shí)施方案（2018—2020年）》

時(shí)間：2018-06-16 12:01

來源：成都市人民政府

（四）推進(jìn)分流減量。推動(dòng)各類固體廢棄物前端“大分流”，完善廢舊家具、家用電器等大件廢棄物回收利用體系，加強(qiáng)廢舊家具、家用電器等的回收、拆解和再生利用工作，建立健全園林綠化垃圾、農(nóng)貿(mào)市場易腐垃圾、建筑垃圾（含裝修垃圾）等收集處置體系，促進(jìn)資源化利用和無害化處置。推動(dòng)生活垃圾源頭減量，以電器電子、汽車、鉛酸蓄電池和包裝物等產(chǎn)品為重點(diǎn)，結(jié)合我市實(shí)際，研究推進(jìn)實(shí)施生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度試點(diǎn)工作；推行凈菜和潔凈農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)城，推廣使用菜籃子、布袋子；限制賓館、餐飲等服務(wù)性行業(yè)使用一次性用品，倡導(dǎo)“綠色外賣”“光盤行動(dòng)”等文明用餐行為；探索快遞包裝回收利用渠道和方式，鼓勵(lì)試點(diǎn)企業(yè)制訂簡約包裝企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并在業(yè)內(nèi)推廣。

（五）加強(qiáng)宣傳教育。制定生活垃圾分類宣傳行動(dòng)計(jì)劃，通過編制分類科普手冊、制作公益宣傳片，利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)場推廣等多種形式，全方位開展生活垃圾分類知識(shí)普及和公益宣傳。全面推進(jìn)生活垃圾分類進(jìn)幼兒園、中小學(xué)校，把生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育，形成“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的良性互動(dòng)局面。組織開展大中專院校垃圾分類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織黨政機(jī)關(guān)干部職工、基層工作者、團(tuán)學(xué)組織、婦女組織、工會(huì)組織、社會(huì)志愿者組織、社區(qū)居民等開展全市生活垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)。將長安靜脈產(chǎn)業(yè)園和市級(jí)環(huán)保發(fā)電廠建成市級(jí)以上生活垃圾分類教育示范基地，在各區(qū)（市）縣分別建設(shè)1-2座縣級(jí)生活垃圾分類教育示范基地。

（六）嚴(yán)格監(jiān)督考評。建立政府依法監(jiān)督、第三方專業(yè)監(jiān)督、社會(huì)公眾參與監(jiān)督的生活垃圾分類全過程綜合監(jiān)督體系，健全市、區(qū)（市）縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）三級(jí)監(jiān)督檢查機(jī)制，強(qiáng)化日常監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法檢查，確保分類實(shí)效。將生活垃圾分類工作納入政府工作績效目標(biāo)，建立健全考核制度，細(xì)化量化評價(jià)指標(biāo)，定期開展垃圾分類工作質(zhì)量評估和專項(xiàng)檢查，定期通報(bào)各區(qū)（市）縣生活垃圾分類工作情況。開展生活垃圾分類先進(jìn)評選活動(dòng)，將生活垃圾分類工作納入最美最差街道評選指標(biāo)體系。

附件：1.名詞解釋

2.《成都市生活垃圾分類實(shí)施方案（2018—2020年）》工作任務(wù)分解表附件1

名詞解釋

1.公共機(jī)構(gòu)：包括黨政機(jī)關(guān)，學(xué)校、醫(yī)院、科研、文化、出版、廣播電視等事業(yè)單位，協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、聯(lián)合會(huì)等社團(tuán)組織，車站、機(jī)場、體育場館、演出場館等公共場所管理單位。

2.相關(guān)企業(yè)：包括賓館、飯店、購物中心、超市、專業(yè)市場、農(nóng)貿(mào)市場、商鋪、商用寫字樓、商業(yè)綜合體等場所經(jīng)營單位。

3.生活垃圾末端處理減量率（人均）=（2017年全市生活垃圾人均處理量－該年度全市生活垃圾人均處理量）／2017年全市生活垃圾人均處理量。

全市生活垃圾人均處理量=全市進(jìn)入焚燒和填埋處理設(shè)施處理的生活垃圾處理總量／常住人口數(shù)。

4.生活垃圾回收利用率指在進(jìn)入焚燒和填埋設(shè)施之前，可回收物和易腐垃圾（餐廚垃圾、農(nóng)貿(mào)市場易腐垃圾等）的回收利用率總和。

5.生活垃圾無害化處理率=生活垃圾無害化處理量／生活垃圾產(chǎn)生量。